其实关注自由学社的有很多焦急的家长朋友们，因为孩子退学休学在家，急迫地想要寻找其他出路。
也有一些青少年是因为自己遇到了难题，渴望独立却被打上标签、怀疑上学的意义，自己的兴趣也不被支持……
是否摆烂之后就能自在了呢？即便退学之后又该往哪走？上不去，下不来，僵持、停滞，折磨、挣扎。
本次“有点卡”论坛，来参加的都是教育创新机构的代表，还有作为过来人的家长和学习者们。通过真实案例的分享，帮助青少年家长们接触更多元的创新教育理念，能有理解孩子、互相沟通的机会。
自由学社也会参加，分享主题是：体制外青年如何通过网络和社群资源，自助互助。
如果你也对我们好奇：在这里聚集的是一些怎样的年轻人？自由学习是怎样的状态？自学者经常被哪些问题“卡住”？在成本较高的创新学校之外，我们还能有怎样的自我教育的选择？
暂时的卡住并不可怕，让我们看到卡壳之后的蜕变，可以有无数种可能性。
（论坛于12月17号、18号两天在线上举办，可以扫码报名。）
心急的小伙伴可以先扫描上方二维码报名，占住位置
后疫情时代，我们对网络的需求日益增多，无论是上网课还是开线上会议，最担心的问题，可能就是网很“卡”或者上网的设备“卡”。
如果遇到了这种情况，可能随之一同“卡住”的，还有我们自己：思路开始堵塞、无法顺利解决问题；心情不再平静、开始变得急躁不安；时间遭到浪费、每秒都是度日如年；精力慢慢损耗、难以继续保持充沛。总之，就是会觉得不顺畅、不得劲！
而有一个阶段的人，在生活中也最容易感觉被“卡”住：不是中年人、不是老年人，正是处于青春期的孩子们。他们正在从儿童过渡到成人的路上，有太多太多的变化和不确定的种子，都会在他们体内逐渐萌发、生长、弥漫、甚至“爆炸”！
家有青少年的父母，看孩子就像看盲盒，对于里面未知的世界，常会感到不知所措。不妨来看看我们的青少年们，究竟是被什么给“卡住”了。
启明今年读高三，来自某市重点火箭班，作为妥妥的“别人家的孩子”，按照过往成绩来看，985、211可以排着队给他随便挑。用他父母的话来讲，“满意、骄傲，不愁孩子没有光明的未来！”
初中开始，启明就是名副其实的“卷王”，其他同学周末放松玩耍的时间，他永远不是在学习，就是奔波在去学习的路上。父母给安排得满满当当的日程表，让他的生活一刻也不停歇，像一台精密运转的机器，为了让父母省心、高兴，从没出过一丝差错。
可直到高三下学期，启明脑子里那根绷紧的弦，开始有了松动。接连两次月考失利后，他一蹶不振，陷入了频繁的自我怀疑。父母也慌了，怎么回事？整个家庭笼罩在深深的焦虑里。带着孩子又一番折腾后，没能拿到更优秀的成绩单，却换来了一张中度抑郁症诊断书。
在心理咨询室，启明终于吐露心声，“就是突然觉得好累，为了不让父母失望，我从小到大都在努力完成他们的意愿，我学习从来就不是为了自己。我好想保持完美啊，但我没有想象中那么坚强，我也会犯错，现在我真的撑不住了。”
已经没法再按照从前的步调来走，父母一咬牙给启明办了休学手续。
但躺平在家的日子，也不好过。突然间彻底颠覆的节奏，让启明陷入了失控状态，开始了昼夜颠倒、无所事事的生活。此外，他还得时常面对来自父母的关心、催促和焦虑，“等你状态好点了就复学吧，还来得及！”启明内心的压力，从未消失过。
一份关于中小学生学习意愿的调查结果显示，“喜欢学习”的初中生仅有10.7％，而高中生仅有“4.3％”。而2020年中科院心理所的调查报告显示，全国约有24.6％的青少年抑郁，接近四分之一。
启明的经历绝非个例，那么优秀的孩子也会因学习而痛苦、因压力而纠结，那么还有多少普通学子，正坐在课堂里苦苦煎熬？更有多少已经出现了心理健康问题的青少年，还在“卷”和“躺”之间苦苦挣扎、因缺乏学习动力而被“卡住”？
最近一周，除了上网课，小志把大多数闲暇时间，都投入到了Steam里的一款战争游戏上面。这款游戏有着令人入迷的机制，画面精美、剧情丰富、玩法多样，小志在里面收获了久违的刺激和快乐体验。
伴随着快乐而来的，是生活作息的紊乱，和来自父母的不解。
“午饭都做好了，我喊他七八回都喊不动，请个诸葛亮出山都没这么难啊。有时候过了一两个小时他才慢腾腾从房间出来，菜都凉了，他再自己去热了吃。好家伙，饭都没吃多少，菜就扒拉了几口，又急匆匆地跑回去玩那个什么游戏去了。”
“还有一回更夸张，早上十点他出来上厕所，看那飘忽的状态一看就是熬了夜，眼睛里头全是血丝！果不其然，那天他补觉直接睡到了天黑，饭都没吃，唉！”
“孩子马上就满18岁了，骂都骂不动，一管就要跟你犟。成天浪费时间在游戏上，再这样下去怎么得了啊！”
小志妈妈越说越气，恨不得立马就冲进小志房间里去缴纳 “作案工具”、把电源线拔了。
在大部分家长看来，孩子沉迷电子游戏，仍然是件无法理解和认同的事情，甚至还有部分极端的家长，称电子游戏为精神毒品、十恶不赦，自己管不住？那就送到戒网瘾机构去“治治”！
可是在青少年的眼里，游戏真的完全让他们“玩物丧志”了吗？
面对母亲的愤怒，小志笑了，“我妈真的夸张了，我又不是每晚都熬夜，总体睡眠时间是够的。我也想跟她多分享一下这个游戏好玩在哪，但她不听，每次都很粗暴地打断了我的话。不过确实刚开始玩嘛，有点上头，之后可以再调整一下吧，少让他们担心。”
“其实，我真不觉得这是浪费时间，我学到了不少呢。玩这个游戏需要掌握很多战术思想、分析考虑各种局势，还要了解历史知识，掌握外交技巧……我还在游戏里认识了两个厉害的朋友，有一个正在国外读大学，成绩也很好。”
00后这一代作为“互联网原住民”，和父母的成长环境可谓是天差地别，类型各异的电子产品，早早就成为了他们成长里不可或缺的一部分。根据《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，62.5%的未成年人网民会经常在网上玩游戏，其中玩手机游戏的比例为56.4%。
青少年爱玩电子游戏这件事已经如此普遍，既然无法强制孩子远离游戏，家长除了担心孩子的身体健康、在孩子的游戏时间上适当加以控制，还可以换种角度来思考：
能不能多去了解，是什么样的游戏在吸引孩子投入他们的时间和精力？
能不能多去问问，孩子从游戏里究竟体验到了什么？游戏对于他们有什么特别的意义？
孩子打游戏，到底只是单纯的玩物丧志，还是也可以有玩物“尚”志的可能？
小静今年15岁，是个不太爱讲话的孩子。在学校，无论是吃饭还是去图书馆，她总是习惯独自一人，回了家，也从不和父母分享学校里发生的事情。
但小静有着自己丰富的精神世界，她很爱看书，也经常在社交平台上分享自己写的文章。她不太擅长与人相处、交往，对她来说，和别人交流是件很焦虑的事，她更倾向于用文字来表达自己的情绪和对事物的看法，还因此交到了一些遥远的网络朋友。
可小静的父母并不这么认为，“网上的朋友也能算作朋友吗？孩子生活里太孤僻了，我们都挺担心她的，是不是有社交障碍？”
面对自己孩子的社交状况，很多家长也会有这样那样的忧虑：觉得孩子是不是过于内向、朋友太少，或是不会说话、表达能力欠缺，怕ta以后进入社会要吃亏，不如那些擅长交际的孩子“混得开”。
“同事说她家的孩子就是个难得的‘社牛’，特别开朗活泼、朋友也很多，什么场合都不会怯。说得我都羡慕了，要是我家孩子也是这种性格就好了！”
大多数青少年在社交的时候多少都会遇到一些压力，而青少年的社交障碍比例也正在不断地上升。国内有一项调查数据显示，青少年已成为社交焦虑障碍的高发人群，其中13岁到24岁里有社交焦虑障碍的比例占到了8％。
青春期的孩子如果有了社交恐惧，是需要及时识别、引导，不然可能经历更多挫败，也可能产生更为严重的后果。
作为家长，应该如何识别自己的孩子是否存在社交恐惧？遇到孩子出现社交“卡”，父母又该怎样去看待和面对？
疫情的大背景下，家长和孩子相处时间较以往更长了，每天都是“低头不见抬头见”，更年期和青春期在近距离的碰撞下，原有的亲子关系之间的矛盾和冲突，都会在无形之中被放大。
“现在孩子和我的关系别提有多紧张了，我承认我是控制欲强了点儿，但那也是希望她能听话，养成良好的作息习惯、多花心思在学习上、吃得健康一点。谁知道我一管她就跟火药桶炸了一样！每天跟我大吼大叫，心太累了，我该怎么办啊？”
“孩子跟我真的没什么沟通，明明身处同一屋檐下，每天却连面都见不上几次，说的话来来回回也就那几句，真的不知道该和他聊些什么，感觉我们之间隔了一万八千里，这可如何是好？”
“疫情让我更加焦虑了，每天看到孩子随时随地都盯着那个手机，不是刷抖音、就是打王者，真的会生气。我上班那么辛苦，他怎么一点也不自律？他都读高中了，这样下去学习怎么能跟得上？”
“我和我老公现在也经常发生矛盾，每次说着说着情绪上头就吵起来了，有时候声音大了点儿吵到孩子，他冲到客厅对着我们就是一顿数落，整得我俩都哑口无言。”
父母和青春期孩子的关系，为何如此剑拔弩张？是什么让亲子之间连好好交流都这么困难？有句话说，“家长如何对待孩子，决定了孩子如何对待社会”，亲子关系的理想状态到底是什么样？让人头疼的家庭“卡”，有没有更好的办法解决？
一千个青少年有一千种“卡”的方式，当青少年家长们，看到自己的孩子“卡住”了，到底该怎么办？孩子毕竟不是手机电脑，总不能说“重启一下”就好吧！
青少年生命复元联合UNSCHOOL与成都创新教育行会，准备发起为期2天的“有点卡”2022青少年家长线上论坛。
我们邀请了创新教育行业的专家大咖、召集了具有代表性的青少年和家长们、集合了国内优秀的创新教育机构，只为了告诉青少年家长们：
别担心、别焦虑，孩子成长中遇到的那些问题，我们来帮你一起分析解决！
“有点卡”家长线上论坛要做的，便是制造这样一个能让家长、孩子、教育行业大咖和创新教育机构共同交流与链接的磁场。我们希望青少年家长们能接触到更多元的创新教育理念，能有理解孩子、互相沟通的机会。
孩子从来没有停止成长，他们只是被一些自己无法解决的障碍给暂时困住了，而能让他们重新启程的钥匙，可能就握在家长们手中。
原文主编/屈华 副主编/璐璐 撰文/文森 视觉/日敦社设计
本篇文章来源于微信公众号: 自由学社 Liberal Academy
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