【上山开学校，自学心理学＆搞艺术，去大学社团打棒球、击剑、射箭】
本期主题
辍学五年：我们与教育的另一种可能
直播时间：
1月25日（周六） 晚八点至十点
01
大家好，我是孙千惠。我在2019年初二时离开学校，已经五年。
我与自由学社的缘分也在这五年里来回萦绕着我。
记得很早就在b站看到了MoonDobe采访定慧的视频，当时也看到了自由学社，但却没有勇气选择申请加入。
过了好久好久，23年12月我填写了问卷，进入了学社大群。一进群就看到有人说，在《教育的另一种可能》书中看到了学社成员一妹、定慧，于是我买了这本书慢慢看。
当我看到书中许多独特的案例时，我感到惊奇——原来在我的世界以外存在着和我同样“少见”的人。竟然有人会被父母主动带离学校选择在家上学，原来我不孤独，并且我可以去直接创造我想要的价值和体验。
我在大群很少发言。一次，一妹姐提出：“有人想策划一场活动吗，我会作为支持者，会不会不重要，重要的是你想不想。”我鼓起勇气加入。
为了一次两小时的活动，我们六个人协作了一个月，也发生了数不清的有意思的事。这也是我的第一次项目式学习。
当我和一名成员发生冲突时，一妹稳稳地观察着、不插手，我们自己面对人际关系中的摩擦，学习如何沟通协商。——而这是我在学校中从未体验到的空间。
02
也是这场未来主题的活动，让我了解到加辰。活动结束后，我去询问加辰有没有画画，他说他在建模没有画画，我逐渐询问，了解到他在自学科技并制作了声音投影仪。
我们年纪相仿，甚至同样是在初二离开学校，也都经历过与父母的争吵与找到自学的力量与勇气。于是我就邀请他一起直播，我们希望通过这场直播向大家分享：我与他——“辍学校”后的成长经历。
在五年前，我很少看到另一种教育选择、人生可能，当时的我与父母都没有资源，去看见教育另一种可能。在看不见更广阔的视角的情况下，我与父母也制造了很多戏剧。而现在我发现，离开学校——学习和成长从未停止，反而是更加立体丰富的“修学”。
“因为淋过雨，所以想给别人撑把伞”———这也是我想要邀请加辰来直播的初心。
若家长看见已经走过离开学校自学的孩子的成长经历，就可以放下一些焦虑多一些坦然。我们希望提供另一个视角，什么是我真心想要的人生？离开学校———是我们走进真正的学习的一个新的起点。
1月25日周六晚八点，我们将邀请张加辰同学来到直播间，我会与他一起分享我们的思考与实践——《辍学五年：我们与教育的另一种可能》。期待你来到直播间与我们互动呀。
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下面是我们俩和大家打个招呼~
03
千惠＆加辰的自我介绍
千惠：
我先简单介绍一下我这五年的经历。在一开始深陷与父母的斗争，我们彼此斗争了三年，到第三年时互相都感觉是人间炼狱、想要跳楼，我的妈妈发现，这个方向错了，于是她开始学习成长、调整自己，我的爸爸也接受了我一直以来的请求，对我选择闭嘴。
我在2019年10月1日逃学，在2021夏天在安徽的书院待了三个月，在家中喜欢看创新教育与心理学，最爱李雪、曾奇峰、孙瑞雪。
在24年春天去到山中，想要创建一个没有老师的，就像谢琴宁学校、爱与自由的创新学校；机缘巧合，我们组建了一个团队，但因为很戏剧的事这件事戛然而止，这件事也给了我很多启发。
在制作这五年的图片的时候，也很感慨，原来有这么多时刻发生过，原来我已经来到现在。
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加辰：
2019年，因为讨厌中国式学校封闭式管理以及无趣的学习内容，年仅14岁的我不顾父母和老师的阻拦辍学。在辍学之前我从六年级就一直自己在学校看各种课外书，《冰与火之歌》是我六年级最喜欢的书，同时看了《教父》、《神秘岛》。初中时我最喜欢的书是商业相关的，《小米生态链战地笔记》是其中之一。
说到这个，我小时候经常摆摊卖东西，在学校里、在小区广场上。我第一次卖东西还是在五六岁的时候在小区广场卖自己穿的手串。
我当时辍学的方法：在房间里锁门呆着不出去上学，当时还是有些艰苦的，饿了得去客厅偷吃的，很容易被抓住哇，当然也和父母有过许多争吵。
辍学之后我2020年开始在互联网学习电脑装机知识并尝试构思设计了一台新型电脑；2019-2021年体验近几十款电脑游戏，并在我的世界中进行了各种艺术建筑的创造；
2022年创办元素实验室，同年开始学习激光装置艺术，土豆炮，并成功构建出一台可以把土豆发射百米远的土豆炮模型；2022年末在互联网结识伙伴远赴杭州一起构建可穿戴激光艺术装置；
2023年设计并制造出世界第一台商业版纯物理激光声音可视化艺术装置；
2024年和朋友一起策划组织了一场夏令营之后开始往返于清华、奇迹创坛、中央美院等听课以及学习。同时开始设计一款代号“天使”的智能音箱，并在期间和北理工大学的同学一起设计了一款智能耳机；
2025年共同参与策划自由学社中通识学习小组的建立并开始思考人类认知相关问题，同时发起了flow计划——目的在于通过一种方式打通造成我们认知局限的墙壁。
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04
1·你是否好奇，辍学五年后，我们如何从家庭的冲突与困惑中走出，找到属于自己的学习与成长之路？
2·你是否好奇我与加辰的真实状态，我们的不同与相同？那些所有人意料之外的我们的碰撞与对话？
3·你想知道，两个来自不同背景、不同经历的辍学青年的独特个人经历与探索实践？
我们将从自身经历分享，千惠与加辰所体验到的——《教育的另一种可能》。
1月25日晚8点，点击预约直播
欢迎你的好奇与提问 我们不见不散
本次直播主持：郁丽丽（千惠妈妈）
欢迎您的关注、点赞、转发与留言
作者|孙千惠
公众号|平凡的丑橘
作者|张加辰
公众号|flow计划
编辑|孙千惠
插图|加辰＆千惠
封面|加辰
感谢寇麟、一妹对本篇文章的支持
本篇文章来源于微信公众号: 自由学社 Liberal Academy
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